Доктор Аркадий, вы с нами?  Слушаем Вас!

Доктор АРКАДИЙ:  Во-первых, я хочу вам сказать, что подтверждение доказательств того, что говорит Давид, лежит на поверхности, просто мы этого не замечаем.

На самом деле к самоагрессии можно отнести и ситуацию, когда взрослые люди делают с собой то же самое. При, скажем, головных болях и при каких-то болях в определённых частях тела, вспомните, что обычно мы делаем?

Да, мы начинаем давить на виски, мы начинаем тереть, мы начинаем какими-то холодными тряпками окутывать голову, завязывая очень сильно. То есть, на самом деле, мы делаем тоже самое, что делают дети. То есть это можно рассматривать как тот же факт самоагрессии. Просто взрослый человек немножечко контролирует, понимает ситуацию, поэтому это выражается немножко по-другому.

Вспомните: очень многие люди, особенно страдающие какими-то скачками артериального давления, они что делают? Они начинают ощущать изменения погоды, и опять же в этой ситуации они что-то пытаются сделать. Я знал больных взрослых, совершенно адекватных, но с органикой головного мозга, которые при приступах пытаются засунуть голову в холодильник — легче от этого становится! Это тоже можно расценить как факт самоагрессии в каком-то плане.

Любой человек, с точки зрения его физиологии, стремится жить в комфорте. То есть он стремится жить без боли, поэтому он пытается найти то положение, те какие-то моменты, которые эту боль снимают. Я сейчас попытаюсь объяснить, почему дети это делают, с точки зрения физиологии.

Дело в том, что наш болевой центр устроен таким образом, что он реагирует на болевой сигнал с конкретного места. Причем это место — это участок максимальной боли, так называемая триггерная точка.

Так вот, если, скажем, у человека болит зуб, то мы можем его там щипать, мы можем его кусать, мы можем делать еще что-то подобное — он будет чувствовать боль зуба и не будет чувствовать боль другую. Но если в этот момент ему причинить боль, которая по болевому порогу превышает текущую, то произойдет переключение. Поэтому дети, ощущая, допустим, головную боль или боль в каких-то органах, стремятся ее перебить, то есть сделать так, чтобы в другом месте болело сильнее. И тогда та боль, которая их преследует, не будет ощущаться.

ДАВИД: Учитывая то, что, как показывает практика, причинение боли происходит по одним и тем же точкам, то вероятно, что эти точки  с этим органом связаны. И речь идет не только о взаимоподавлении боли, но и о других процессах.

Доктор АРКАДИЙ: Да, я еще об этом скажу. Значит, соответственно, это был такой первый момент, который мы ощущаем не только у детей с органическими поражениями, но и у взрослых, которые страдают какими-то болями, и как-то пытаются их убрать.

К вопросу о проблеме внутричерепного давления и так далее… Дело в том, что основным фактором, как сказал Давид, является спинномозговая жидкость. Это лимфа, которая протекает действительно по определенным каналам, в частности по спинномозговому, выходит в головной мозг и, концентрируясь в определенных участках головного мозга, создает внутричерепное давление. Поэтому, естественно, снятие этого давления — первостепенная задача.

Действительно, есть методика применения мочегонных препаратов по этому поводу. Аспаркам в этой схеме дают, так как он содержит калий и органические кислоты. А при назначении мочегонных выводятся прежде всего микроэлементы, которые необходимы организму для жизнедеятельности.

Здесь, как сказал Давид, и я могу в этом плане только подтвердить, — очень важно соблюдать баланс. Потому что микроэлементы, они на то и микро-, что нужны в очень небольшом количестве. И перебор или недобор может кардинально негативно сказаться на организме ребенка. Особенно на организме ребенка, который имеет какие-то органические поражения головного мозга, так как эти микроэлементы участвуют в стабилизации этих процессов и участков.

ДАВИД: Давайте сконцентрируемся на описании конкретных методов и путей оздоровления ребенка с помощью методов и подходов восточной медицины, которые родители сами могут применять.

Доктор АРКАДИЙ: Методы восточной медицины, которые известны тысячелетия, хороши тем, что они работают на симптом. К примеру, если есть болевой симптом в конкретном месте, то воздействие на определенные точки этот симптом снимает. В каждой восточной стране, в каждой восточной философии есть очень много методов, и практически все они являются такими стабилизирующими элементами.

Например, если мы говорим о внутричерепном давлении, то это определенные точки, это массаж гуаша по определенным линиям. На точки можно воздействовать руками, можно воздействовать иголками, можно воздействовать палочками, можно воздействовать давлением какого-то прибора, можно воздействовать током, можно воздействовать инфракрасным светом.

Кроме этого, очень хороший эффект от краниосакральной терапии. Почему? Потому что этот метод заставляет работать сам организм, происходит как бы самовосстановление организма. Органы получают дополнительный сигнал, дополнительный импульс и убирают те проблемы, которые для конкретного организмы являются саморазрушением.

В правильных руках хороший эффект дает метод остеопатии. Это воздействие на параллельные кости черепа для того, чтобы опять же сам организм стабилизировал внутричерепное давление.

И вот здесь я хочу сказать следующее: учитывая то, что методов много, что они разнообразны, и несмотря на то, что эффект одинаков, очень важно каждому ребенку подобрать индивидуально свой метод. Нужно в каждом конкретном случае подбирать конкретный метод, потому что кому-то более эффективной будет остеопатия, кому-то — краниосакральная терапия, а кому-то — точечный массаж.

Иногда эти методы можно чередовать. Сначала курс чего-то одного, через какое-то время курс другого, и они будут являться дополнением. Поэтому здесь можно говорить о методах тибетской медицины, когда работают и с пульсом, и с радужкой глаза, и подбором определенной диеты, и так далее — достаточно много.

Мы можем говорить о консультационной работе в плане индивидуального подбора метода каждому ребенку.

ДАВИД: Спасибо, доктор Аркадий. Я сам дополню конкретными рекомендациями то, что делать, когда у ребенка такие проявления. Освоить, даже просто просмотреть весь список того, что вы рассказали, это, конечно, интересно, но трудно. Родителям нужно что-то сейчас делать практически, нужно знать некоторые конкретные способы помощи, которые вы тоже упомянули.