Каковы духовные корни проблемы?
Многие родители, чьи дети имеют какие-то проблемы развития, задают себе примерно один и тот же вопрос: «Каковы духовные корни проблемы?» Затем они начинают искать, что в их жизни, в их мыслях, семье, роду привело к этой грустной, а иногда и трагической ситуации.
Также они начинают искать, каким образом можно изменить ситуацию: некоторые работают с психологом, другие — с психотерапевтами, кто-то пробует искать духовные пути — очистить карму, достичь просветления. Идей и способов существует достаточно много и люди пытаются использовать разные варианты.
Естественно, нам тоже задают вопросы на эту тему — почему именно у этой семьи родился такой ребенок и как родителям исправить ситуацию?
С одной стороны — мы имеем достаточно подтверждений того, что нарушения развития вызываются, в первую очередь, органическими нарушениями в организме ребенка, приводящими к физическому повреждению центральной нервной системы. А с другой стороны — у всего в мире есть причина.
О существовании таких причин говорят все религии — в рамках религий имеются определённые ритуалы и методики, которые позволяют либо исправить ситуацию, либо как-то облегчить последствия. То есть этот вопрос не новый и, видимо, возникал на протяжении всей истории человечества.
Практически каждое духовное учение, с которым нам приходилось сталкиваться, содержало в себе эту же идею. Классическое целительство также считает проблемы души первичными, а телесные заболевания и органические нарушения — следствием заболевания души.
Родители, которые желают добра своему ребенку и готовые ради исправления ситуации работать над собой, спрашивают: «Каким образом это можно сделать? Как исправить духовную причину того, почему у нас такой ребенок?»
Что этот вопрос означает на самом деле?
С нашей точки зрения, если вдуматься, этот вопрос означает вот что: люди хотят знать, как они могут изменить существующую реальность с помощью изменения себя самих.
В первую очередь возникает вопрос: а возможно ли это в принципе? То есть, может ли действительность измениться, если меняется человек?
Сверхчувствительность и восприятие мира
Чтобы ответить на этот вопрос, сделаем небольшое отступление… Человеческий глаз, в среднем, воспринимает электромагнитное излучение в диапазоне длин волн от 400 до 750 нм. То есть человек видит электромагнитные волны только в указанном диапазоне. А что же тогда происходит с остальными волнами? Они что, не существуют?
Существуют, конечно же.
Другими словами, наше восприятие мира ограничено возможностями наших органов чувств.
Однако, и это не секрет, существуют люди, у которых возможности тех или иных органов чувств развиты больше, нежели у других людей. Соответственно, существуют люди, у которых глаза и мозг воспринимают больше информации, чем среднестатистический человек.
Раньше таких людей называли экстрасенсами, от слов «экстра» — сверх и «сенс» — чувства, то есть человек, у которого есть дополнительная чувствительность. Сегодня такой термин чаще употребляют шоумены, вследствие чего термин несколько дискредитирован.
Однако такие люди знают, что мир не так прост, как нам это обычно представляется. Так же они видят, что человек — это не биоробот, и физическое тело — это не весь человек, существует еще что-то.
Это «что-то» чаще всего называют душой, и для видящих людей это является не абстракцией, а данностью.
Так вот, люди, обладающие расширенными возможностями, иногда могут увидеть вполне материальные причины повреждений или нарушений в тонких частях человека.
Таким образом, по нашим наблюдениям, то, что принято рассматривать в качестве духовных проблем в большинстве духовных практик на самом деле являются вполне материальными проблемами и нарушениями, которые просто находятся в той области, которая средним человеком не воспринимается. То есть, среднестатистический человек может увидеть эту проблему лишь косвенным образом, через ее проявление.
В принципе, каждый человек имеет способности к тому, чтобы воспринимать мир шире, чем мы обычно привыкли. И этому можно научиться.
Младенец, рождаясь, ничем специально не ограничивает восприятие мира, а учится его воспринимать постепенно, ориентируясь на интерпретации взрослых. Со временем, если он видит чуть больше, чем его воспитатели, то начинает думать, что о некоторых вещах просто не принято говорить, так как ребенок еще не может понять, что другие люди могут от него отличаться и просто не видеть то, что видит он.
Повзрослев, этому ребенку нужно будет понять, что же такого он видит и как относиться к этой информации. Естественно, на это необходимо определенное время.
Бывают ситуации, когда под воздействием стресса или неких иных факторов обычные люди получают возможность увидеть то, чего они не видели раньше. Иногда опыт такого расширенного восприятия пугает людей и, как результат, рождаются различные легенды, слухи и небылицы.
Теперь вернемся к нашей теме — можно ли изменить реальность? В данном случае речь идет о реальность, в которой у ребенка имеются весьма тяжелые заболевания.
Можно ли изменить состояние ребенка с помощью одних лишь духовных практик?
Чтобы понять границы применимости духовных практик, обратимся к простому примеру.
Давайте представим, что живет обычный человек — любит хорошо покушать, выпить, отдохнуть. Живет себе, вес набирает, и вдруг понимает, что в нем что-то сломалось. Естественно, всё ломается не «вдруг», бывают определенные «звоночки», но кто ж на это обращает внимание… Итак, идет этот человек к врачу, сдает анализы и получает диагноз: «У вас диабет второго типа, вам пора на диету, иначе придется колоть инсулин». Изучая диету, человек понимает, что появляется масса ограничений, — того нельзя, этого, — спортом надо заниматься, менять распорядок жизни. Очень этого делать не хочется. Но и инсулин тоже не хочется.
На данном этапе у человека два пути: продолжать прежнюю жизнь и в будущем «сесть» на инсулин, либо преодолеть внутренние преграды, изменить рацион, сбросить вес и вернуть показатели крови в норму.
Какой именно выбор сделает человек, иногда в начале пути не знает даже он сам. Проблема здесь в том, что кажется, будто выбор идет всего лишь между самочувствием — чуть лучше или чуть хуже. На самом деле всё гораздо более жестко — выбор идет между нормальной человеческой жизнью в принципе и медленным умиранием.
Если человек выберет путь самоограничений, ведущий к выздоровлению, до того, как процесс зайдет слишком далеко, то всё у него будет хорошо и возможно что никогда больше он с этим диабетом не встретится. Если же он решит подождать, пока станет хуже и сделать выбор позже, то конечный результат может оказаться намного хуже того варианта, который он себе рисовал.
Поэтому выбор в данной ситуации на самом деле иллюзорный. То есть, здесь существует лишь единственный путь к нормальной жизни — путь самоограничений и изменения себя. Естественно, человек при этом кардинально изменится.
Если же человек всё же останется на прежнем пути, то позже он неизбежно столкнется и с диетами, и с ограничениями, но у же с той разницей, что нарушение этих ограничений может стоить жизни.
Вот этот второй путь и можно сравнить с духовной отработкой семейных проблем, связанных с нарушением развития у ребенка.
Если родители начинают эту работу до того, как нервная система ребенка серьезно пострадала на уровне органики и делают это серьезно, системно, по всем направлениям, то есть много шансов за то, что они сумеют помочь своему ребенку.
Если же работа начата тогда, когда нервной системе нанесен серьезный ущерб, то это будет уже как необходимость диеты при инсулине — итогом будет поддержание болезни без ухудшения.
На самом деле, при любых заболеваниях нервной системы и при отсутствии возможности их вылечить возможность избежать ухудшений и деградации — это тоже очень много.
Так можно ли изменить реальность?
Практика показывает, что все мы живем в неодинаковой реальности, хотя какие-то моменты у нас совпадают. И да, меняя себя, мы меняем реальность вокруг, пусть даже эта самая реальность поворачивается к нам немного другой стороной, более светлой и радостной. Работа родителей над собой — это всегда хорошо. Это помогает наладить жизнь семьи во всех ее областях, что иногда приводит к очень хорошим улучшениям у ребенка. Если такая работа начата в зародыше заболевания, то она действительно может помочь в предотвращении развития болезни.
Если же болезнь уже развилась, то органическое поражение центральной нервной системы ребенка будет являться серьезным физическим ограничением, которое в итоге и определит результат работы родителей над собой.
Поэтому чем раньше начинается работа над собой, тем лучше могут быть результаты.
