Сегодня практически любая информация доступна всем — всё есть в интернете, в свободном доступе. Любой родитель может найти тест АТЕК для определения аутичных черт у ребёнка и пройти его. Тест этот существует в разных версиях, включая онлайн версию. Его очень просто и удобно использовать и легко понять результат. Родители, желающие пройти такой тест, явно имеют для этого какие-то причины.
Какие же это могут быть причины для того, чтобы родитель захотел пройти данный тест?
- Родители могли сами заметить отличия ребёнка от сверстников: задержка речи, разница в поведении.
- Педагоги в детских заведениях могут сообщить родителям о том, что есть повод для беспокойства.
- Посторонние люди, имеющие опыт общения с такими детьми, могли привлечь внимание родителей к каким-либо несоответствиям поведения ребёнка.
- Возможно, что некие тревожащие признаки заметил врач-педиатр или другой наблюдающий специалист.
- Также допускаем вариант того, что родители для собственного спокойствия решили пройти данный тест, что является хорошим показателем родительской ответственности.
Допустим, тест АТЕК показал тревожащие результаты. В таком случае родители начинают искать причину: заново проверяют результаты теста, обращаются к психологу, неврологу. Дальнейшее развитие ребёнка, способы помощи ему зависят от того, по какой конкретной причине у ребёнка присутствуют аутичные черты. В современном мире существует много детей с аутичными чертами, но это не является проблемой для их дальнейшего развития, если выбраны правильные методики, правильный подход к развитию и обучению.
У каких детей встречаются аутичные черты, и когда это является реальной проблемой.
Во-первых, нужно сказать о такой причине аутичных черт, как педагогическая запущенность. В мире высоких технологий многие люди стали думать, что компьютеры реально заменяют людей, и общаться можно только через мессенджеры и социальные сети. Если родители верят в замену живых людей на искусственный интеллект, разделяют чистую веру во благо прогресса, то их ребёнок оказывается в изоляции с человеческой точки зрения. Родители исчезают на работе или в социальных сетях, в телефонах. Бабушки и дедушки — где-то далеко. Ребёнок большую часть времени предоставлен сам себе. Его помыли, покормили, а дальше — сам. Но сам он ещё не умеет! Его этому нужно научить.
Ребёнок рождается без коммуникативных, социальных и многих других умений. Для того, чтобы он научился правильно функционировать в окружающим мире, родители и окружающие люди должны с ним много и постоянно общаться. Чтобы ребёнку вписаться в прогресс, осознать его блага, он должен дорасти до определённого уровня самосознания.
Для получения возможности нормально разговаривать и функционировать в социуме, ребёнок нуждается в общении с живыми людьми. Планшет и другой гаджет не подходит для этой функции. Чем больше вокруг ребёнка любящих и поддерживающих людей, тем лучше ребёнок будет чувствовать себя в социуме.
К сожалению, ситуация, когда ребёнок общается только с гаджетами, в нашем мире не редкая. Даже платная няня может дать ребёнку в руки телефон и не разговаривать с ним. И это происходит в самых обычных семьях. Например, родители-программисты, не чувствующие потребности в дополнительном общении, транслируют такую схему поведения ребёнку. Ребёнок растёт в уверенности, что именно так и правильно.
Часто в наше время дети не получают нужного количества общения, внимания. Они не развиваются в социальном плане лишь потому, что нет для этого нужной обстановки. Негде тренировать навыки общения, не к чему применить природные способности. Случается такое чаще в маргинальных семьях. Но и случаи, когда ребёнок целый день с глухой бабушкой также бывают.
Если аутичные черты ребёнка обусловлены чем-то подобным, то при отсутствии других причин состояние может стать очень хорошим за короткий промежуток времени. Ребёнок начинает заниматься со специалистами, идёт в детский коллектив и всё нормализуется. В будущем у таких детей не замечается проблем в развитии. Родителям лишь нужно обратить внимание на то, как ребёнок воспитывается.
Теперь рассмотрим другую причину возникновения аутизма.
Психологические проблемы.
Ребёнок получил травму — психологическую или физическую. Это может быть насилие со стороны взрослых, развод родителей и многое другое. Такие дети получают серьёзнейшую внутреннюю травму, не могут с ней справиться и просто закрываются от мира.
Ребёнок с психологической травмой нуждается в любящем окружении, в постоянной поддержке, требуется работа с психологами. Про это много написано, это очень грустно, и хотелось бы, чтобы это не случалось. Иногда для таких детей полезно, чтобы родители сами поработали с психологом и отработали свои внутренние травмы. Тогда исцеляется вся семья.
Дальнейшее развитие таких детей сильно зависит от того, смог ли ребёнок преодолеть свою детскую психологическую травму. Часто последствия детских травм влияют на всю дальнейшую жизнь.
Теперь рассмотрим самый тяжёлый вариант, почему у ребёнка могут обнаруживаться аутичные черты.
Реальные повреждения ЦНС.
В этих случаях у ребёнка по некой причине образуется реальная органическая проблема. Эти дети получают диагнозы РАС, ранний детский аутизм и так далее. Опытный невролог сразу отличит ребёнка с педагогической запущенностью от ребёнка с реальным повреждением ЦНС.
Какие факторы приводят к повреждениям ЦНС? На канале BEER DAVID есть несколько видео-лекций на эту тему.
Коротко назовём причины, которые ведут к настоящему аутизму и подобному состоянию у детей.
Во-первых, это внутриутробные факторы. Наиболее частой причиной аутизма у ребёнка являются внутриутробные нарушения развития. Их сложно предсказать, соответственно — сложно предотвратить. Появление ребёнка в материнской утробе, его долгое развитие — это сложнейший процесс. Известно некоторое количество факторов, которые приводят к сбою внутриутробного развития ребёнка.
Назовём их кратко. Это некоторые вирусные заболевания матери во время беременности, хронические инфекционные заболевания матери, некоторые паразитарные заболевания, ЗППП. Гормональные нарушения у матери, такие как нарушение работы щитовидной железы, нарушение работы почек, сахарный диабет. Другие заболевания матери во время беременности: амилоидоз, заболевания нарушения обмена веществ. Причин может быть очень много.
Другим значимым фактором появления аутичных черт у ребёнка является осложнения от перенесённых в детстве заболеваний. Если ребёнок переболел каким-либо детским заболеванием, то он может получить осложнение, повреждающее его ЦНС.
Внимательно прочитав описание детских заболеваний и их осложнений, мы увидим, что от большинства детских болезней, таких как корь, паротит, краснуха, ветрянка, есть возможность получить осложнение в виде поражения ЦНС, что нарушает дальнейшее развитие ребёнка.
Есть заболевания, которые напрямую повреждают нервную систему. Например, полиомиелит. Поэтому сразу хочется сказать о прививке, как о хорошем методе предотвращения. Главное — качество вакцины.
И в эту же группу отнесём осложнения от самих прививок. Например, в официальной аннотации к прививке от крои указано одно из возможных осложнений — энцефалит. Это очень тяжёлое повреждение ЦНС. К прививкам на сегодняшний день есть много вопросов. Особенно в свете последних исследований о прививочных штаммах.
Последняя группа факторов, из известных нам, которые могут приводить к поражению ЦНС ребёнка и к результирующему нарушению развития, это некоторые виды нарушения обмена веществ у самого ребёнка.
Нарушение обмена веществ
Обмен веществ может быть нарушен как вследствие генетических причин, так и ситуативно.
Простой пример: ребёнок родился с непереносимостью лактозы. Если это полная непереносимость, то родители это сразу замечают и переводят ребёнка на безлактозное питание, после чего он нормально растёт и развивается. Частичная непереносимость лактозы тоже может быть определена специальными анализами, после чего нужно изменить питание ребёнка.
У других детей может быть непереносимость молочных продуктов по более сложной причине.
Например, в связи с врождённой ферментной недостаточностью. Даже если эта ферментная недостаточность обусловлена незрелостью внутренних органов ребёнка из-за недоношенности, то это может привести к отравлению организма ребёнка метаболитами и повреждению ЦНС.
Если бы этого ребёнка кормили безмолочными смесями до того возраста, когда все системы созревают, то проблем бы не было, но такие проверки никто не делает. И детей кормят материнским молоком, потом коровьим, козьим. И на момент, когда родители замечают проблемы с молочными продуктами, ЦНС ребёнка уже сильно повреждена.
Настораживающим признаком проблем является присутствие у ребёнка с рождения кожных проявлений — атопического дерматита и других высыпаний. Это говорит о том, что есть проблема с обменом веществ, есть риск того, что это нарушение может привести к повреждениям и нарушениям развития. На сегодняшний день известно много вариантов нарушения обмена веществ у ребёнка. Вовремя введённая диета позволяет избежать повреждений ЦНС.
Самое известное нарушение — целиакия, т.е. ребёнок не может усваивать глютен. Глютен, попадая в организм, наносит огромный вред ребёнку.
Есть много других вариантов нарушения обмена веществ, не столь очевидных ,как целиакия или непереносимость лактозы. Но тем не менее при несоблюдении диеты они способны серьёзно повреждать ЦНС ребёнка и другие системы организма.
